"Sans toi, ça ne va pas!" Interkulturelles Lernen mit Friots Erzählung "Foulard".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Merkelbach-Weis, Jutta
Titel	"Sans toi, ça ne va pas!" Interkulturelles Lernen mit Friots Erzählung "Foulard".
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 43 (2009) 102, S. 25-29Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter 4; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Konflikt; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Schule; Schuljahr 10; Interkulturelles Lernen; Erzählung; Französischunterricht; Migrationshintergrund; Religion
Abstract	Das Kopftuchverbot an französischen Schulen hat hitzige Debatten ausgelöst. Die Erzählung "Foulard" von Bernard Friot eröffnet einen affektiven Zugang zur Problematik des umstrittenen Gesetzes über das Tragen religiöser Symbole in öffentlichen Schulen und bietet dabei Gelegenheit, sich mit dem Grundsatz der "laïcitè" auseinanderzusetzen. Die vorgestellte Unterrichtseinheit für die Jahrgangsstufe 10 verzahnt mehrere Kompetenzbereiche miteinander und konzentriert sich dabei auf das interkulturelle Lernen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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