Sport als Feld für bilingualen Unterricht.

Autor/inn/en	Hofmann, Annette; Radicke, Nadja
Titel	Sport als Feld für bilingualen Unterricht.
Quelle	In: Sport Praxis, 50 (2009) 10, S. 6-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Verbale Kommunikation; Unterrichtsmethode; Sprachentwicklung; Fächerübergreifender Unterricht; Schulsport; Sportunterricht
Abstract	Der Sport spielt als internationales Phänomen in nahezu allen Kulturen dieser Welt eine zentrale Rolle, angefangen im Alltagsleben bis hin zu Großereignissen wie Weltmeisterschaften und Olympische Spiele. Gerade weil viele Sportarten englischen Ursprungs sind und dabei englische Vokabeln verwendet werden, bietet es sich im schulischen Sportunterricht an, den SchülerInnen quasi "bilingual", einige englische und amerikanische Sportarten wie Flag, Football, Basketball Kricket oder Rope Skipping näher zu bringen. Bei dem fächerübergreifenden Unterricht, der über mehrere Doppelstunden ausgedehnt werden kann, ist die Einbettung der englischen Sprache eine effektive Möglichkeit zur Förderung der Sprachkompetenz. Während im herkömmlichen Englischunterricht oft mühsam realitätsnahe Kommunikationsformen geschaffen werden müssen, macht es der Schulsport als "bilinguales Fach" den SchülerInnen leicht, bestimmte englische Formulierungen und Begriffe praxisnah und auf spielerische Weise anzuwenden. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/3