Handys im Unterricht. Vorschläge und Materialien für die Auseinandersetzung mit dem Medium Handy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Felling, Matthias
Titel	Handys im Unterricht. Vorschläge und Materialien für die Auseinandersetzung mit dem Medium Handy.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 19 (2009) 76, S. 56-57Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsmedien; Unterricht; Material; Mobiles Endgerät
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit der Nutzung des Handys im Schulunterricht. Zunächst stellt der Autor drei Initiativen bzw. Projekte vor, über die Lehrer Unterrichtsmaterialien zum Thema beziehen können. Neben grundlegenden Informationen setzen die Quellen verschiedene Schwerpunkte wie z.B. die Auswirkung des Handys auf verschiedene Lebensbereiche oder die mögliche Gefahr durch Handystrahlung. Auch die Problemfelder Gewaltvideos (sogenanntes "Happy Slapping") und Cybermobbing werden behandelt. Abschließend erklärt der Autor anhand von zwei Projekten, wie das Handy aktiv in den Schulunterricht eingebunden werden kann. (DIPF/Hah).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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