Das "Konvergenztheorem" als "Ende der Geschichte"? Zum Fortbestehen der Dichotomie Sozialarbeit/Sozialpädagogik in Europa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kornbeck, Jacob
Titel	Das "Konvergenztheorem" als "Ende der Geschichte"? Zum Fortbestehen der Dichotomie Sozialarbeit/Sozialpädagogik in Europa.
Quelle	In: Neue Praxis : Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, (2009) 5, S. 495-506Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-9857
Schlagwörter	Berufsausbildung; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2010/2

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