Gelenkte Kreativität? Ein kritischer Blick auf Reggio Emilia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Skalla, Sabine
Titel	Gelenkte Kreativität? Ein kritischer Blick auf Reggio Emilia.
Quelle	In: Klein & groß, 63 (2009) 1, S. 42-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Reggio-Pädagogik; Kindergarten
Abstract	Es glitzert, es leuchtet - knallbunt erscheinen die Krippen und Kitas in Reggio Emilia. Eine Schar von 130 Anhängern der Reggio-Pädagogik, vermischt mit ein paar Neugierigen, die wie ich aus Deutschland angereist waren, versuchten im März 2009 innerhalb einer Studienreise das Besondere in Reggio Emilia zu ergründen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/2

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