Bildung zwischen differenter Fremdheit. Rundgänge im pädagogischen Alteritätsdenken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wehner, Ulrich
Titel	Bildung zwischen differenter Fremdheit. Rundgänge im pädagogischen Alteritätsdenken.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 85 (2009) 2, S. 219-231Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Natur; Ästhetik; Ethik; Fremdheit; Religion; Fremdes; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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