Disability Studies und integrative/inklusive Pädagogik. Ein Kommentar.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schönwiese, Volker
Titel	Disability Studies und integrative/inklusive Pädagogik. Ein Kommentar.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, (2009) 3, S. 284-291Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Bildungsentwicklung; Bildungsreform; Inklusion; Sonderpädagogik; Integration
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/1

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