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Zeitschrift - Behindertenpädagogik

Die Zeitschrift Behindertenpädagogik widmet sich den spezifischen Herausforderungen der Erziehung, Bildung und des Unterrichts im Bereich der Behindertenpädagogik. Ihr Fokus liegt auf verschiedenen Bildungsstufen, beginnend im Vorschulbereich und weiterführend an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, bis hin zu Hochschulen und Fachhochschulen sowie der Erwachsenenbildung. Die Zeitschrift bezieht Beiträge von Expertinnen und Experten aus unterschiedlichsten Bereichen, darunter Forschung, Lehre und Praxis. Diese Fachleute beschäftigen sich mit einer breiten Palette von Themen, die von Prävention und Früherkennung über Diagnostik und Pädagogik bis hin zu Therapie und beruflicher Eingliederung reichen. Dadurch leistet die Zeitschrift einen wertvollen Beitrag zur Weiterentwicklung der Behindertenpädagogik und fördert den interdisziplinären Austausch.

Dieser Text wurde mithilfe maschineller Verfahren auf Basis öffentlich zugänglicher Informationen erzeugt. Sollten Sie Verbesserungsvorschläge haben, wenden Sie sich gerne an: fachportal@dipf.de

ZeitschriftentitelBehindertenpädagogik.
Vierteljahresschrift für Praxis, Forschung und Lehre
ErschienenGießen : Psychosozial-Verl.
Erscheinungsverlauf15.1976 - (gedruckt)
Nachgewiesen 37.1998 - (online)
ISSN0341-7301; 2699-1926
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB413001-7 (gedruckt)
2100219-8 (online)
Thematischer FokusSonderpädagogik
Pädagogische Psychologie
Sprachedeutsch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Peer Reviewunbekannt
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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