Die neue UN Behindertenrechtskonvention aus der Perspektive der Disability Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Degener, Theresia
Titel	Die neue UN Behindertenrechtskonvention aus der Perspektive der Disability Studies.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, (2009) 3, S. 263-283Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Recht; Recht auf Bildung; Gleichheit; Sonderpädagogik; Internationales Abkommen; Vereinte Nationen
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/1

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