Learning approaches and outcome-based teaching and learning. A case study in Hong Kong, China.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Pang, Mary; To Ming Ho, Mary; Man, Ryan
Titel	Learning approaches and outcome-based teaching and learning. A case study in Hong Kong, China.
Quelle	In: Journal of teaching in international business, 20 (2009) 2, S. 106-122Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5930
Schlagwörter	Lehrplan; Wirtschaftspädagogik; Studium; Betriebswirtschaftslehre; Student; Hongkong
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/1

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