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Journal of Teaching in International Business ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die Lehrkräfte, Curriculumentwicklerinnen und -entwickler sowie Hochschulen weltweit bei der Entwicklung effektiver Lehrstrategien im Bereich International Business unterstützt. Sie erkennt die universelle Relevanz des Fachs an, betont jedoch die Bedeutung kontextspezifischer didaktischer Ansätze, die auf unterschiedliche sozioökonomische und kulturelle Rahmenbedingungen abgestimmt sind. Die Zeitschrift bietet eine Plattform für den Austausch forschungsbasierter Erkenntnisse, praktischer Erfahrungen und innovativer Lösungen für Herausforderungen in der internationalen Wirtschaftsausbildung. Sie veröffentlicht originäre und anwendungsorientierte wissenschaftliche Beiträge, die die Curriculumentwicklung unterstützen, die Wirksamkeit von Lehrmethoden empirisch belegen, die Unterrichtspraxis verbessern und Forschungsaktivitäten von Beraterinnen und Beratern, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Bildungseinrichtungen fördern.

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