Demoskopie als Thema und Methode im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reeb, Hans-Joachim
Titel	Demoskopie als Thema und Methode im Unterricht.
Quelle	In: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 42 (2009) 2, S. 142-150Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0554-5455
Schlagwörter	Unterrichtsmethode; Demoskopie; Sicherheitspolitik; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Öffentliche Meinung; Meinungsbildung; Deutschland
Abstract	Widersprüchliche Ergebnisse in aktuellen Meinungsumfragen führen zu einem Unbehagen gegenüber der Demoskopie. Die politische Meinungsforschung wird aber heute von Politik, Medien und Wirtschaft ausführlich in Anspruch genommen. Trotz ihrer Bildungsrelevanz war Demoskopie bisher kein Thema der politischen Bildung. Eine kritisch-reflektierende Urteilsbildung über Umfrageergebnisse und ihren Entstehungszusammenhang bedarf aber der Bildungsangebote. Die Thematik lässt sich in vielfältige didaktische und methodische Lernarrangements integrieren (Original übernommen - Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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