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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Dass man "sein Weimar" im Herzen trage, gehörte schon um 1900 zur Überzeugung zahlreicher Weimar-Pilger. Auch heute bringen die Touristen und einzelne Bildungsreisende Vorinformationen, Klischees und Sehnsüchte in die deutsche Klassikerstadt mit - bei der immer weniger Zeitgenossen wissen, was denn das "Deutsche" an ihr sei. Die einst gewachsene Bedeutung ist heute vielfach entzaubert und dekonstruiert - was uns nicht aus der Beantwortung der Frage entlässt, welchen Stellenwert der "Erinnerungsort" an der Ilm weiterhin besitzt oder besitzen sollte (Original übernommen).
Erfasst von
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update
2009/4
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Standortunabhängige Dienste
0340-2258
Ulbricht, Justus H.: Weimar - "deutscher Erinnerungsort" oder nur "Disneyland für Deutschlehrer"? 2009.
3097624
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