Der Entdeckertag. Modellprojekt zum Entdecken und Fördern hochbegabter Kinder im Primar- und Elementarbereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dormann, Hans-Josef
Titel	Der Entdeckertag. Modellprojekt zum Entdecken und Fördern hochbegabter Kinder im Primar- und Elementarbereich.
Quelle	In: SchulVerwaltung. Spezial, (2009) 1, S. 29-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-1907
Schlagwörter	Erziehungsziel; Hochbegabung; Diagnostik; Kind; Elementarbereich; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Schüler; Begabtenförderung; Lernkultur; Individualisierender Unterricht; Modellversuch; Qualitätsmanagement; Deutschland; Rheinland-Pfalz
Abstract	Rheinland-Pfalz realisiert seit dem Schuljahr 2004/2005 ein Modellprojekt zur frühen Förderung hochbegabter Kinder aus dem Elementar- und Primarbereich. Dieses Projekt ist Teil der Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung in der Primarstufe. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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