Schulische Unterstützungssysteme in den Niederlanden.

Autor/inn/en	Sparka, Andrea; Bruggen, Johan van
Titel	Schulische Unterstützungssysteme in den Niederlanden. Paralleltitel: Educational services systems in the Netherlands.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 101 (2009) 2, S. 136-148Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:25586
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-255860
Schlagwörter	Empirische Forschung; Recht; Schule; Schulentwicklung; Beratung; Rechtsgrundlage; Dienstleistung; Finanzierung; Aufgabe; Vereinigung; Institution; Niederlande
Abstract	Vorgestellt wird das schulische Unterstützungssystem in den Niederlanden. Dabei werden zunächst die Struktur, die Aufgaben, die personelle, rechtliche und finanzielle Situation, die Aufsicht sowie die empirischen Studien über die Unterstützungsdienste beschrieben. Es wird deutlich, dass in den Niederlanden ein ausgefeiltes System an Unterstützungsdiensten besteht, das gegenwärtig einem weitreichenden Veränderungsprozess unterworfen ist und sich einer zunehmenden Konkurrenz stellen muss. (DIPF/Orig.). In this article the Dutch educational services system is discussed. The authors describe the structure, the tasks, the personnel, the regulatory framework, the finances, the inspection as well as empirical studies of educational services. It turns out that an elaborate system of educational services exists which currently is subject to an extensive process of change and has to face an increasing amount of competition. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4