Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Wiedemann-Mayer, Christiane; Maier, Kathrin |
|---|---|
| Titel | SUBIK: Sprachunterstützende Begleitung im Kindergarten - eine Konzeption strukturierter Sprachförderung für die Frühpädagogik. |
| Quelle | In: Sprachheilarbeit, (2009) 1, S. 18-22 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0584-9470 |
| Schlagwörter | Kindergarten; Schulische Integration; Teamteaching; Förderunterricht; Gesprochene Sprache; Logopädie; Sonderpädagogik; Kooperation |
| Abstract | SUBIK ist ein Förderkonzept im Kindergarten, das Kindern eine sprachunterstützende Begleitung ermöglicht. Diese Förderung beginnt ab dem ersten Kindergartentag in einer altersheterogenen Gruppe, der sowohl sprachentwicklungsverzögerte wie auch Kinder mit altergerechter Sprachentwicklung angehören. - Das Konzept, das interaktiv angelegt ist, bindet die Bezugspersonen des Kindes systemisch in die sprachliche Förderarbeit ein (Eltern, Erzieher und Kooperationslehrer). Die Unterstützung der Sonderschullehrerin der Sprachbehindertenpädagogik soll nach Ablauf des Projektes "überflüssig" werden. . |
| Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
| Update | 2009/3 |
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