Die Botschaft hinter der Botschaft. Sprechen im Klassenzimmer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schütz, Marcel
Titel	Die Botschaft hinter der Botschaft. Sprechen im Klassenzimmer.
Quelle	In: Grundschule, 41 (2009) 1, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kommunikation; Lehrer; Schüler; Sprache
Abstract	Schüler und Lehrkräfte haben sich viel zu sagen. Nicht immer tun sie das freiwillig und ohne Fehler oder Frustration. Hin und wieder stimmt einfach die "Wellenlänge" nicht, und ein "falsches" Wort bringt das Fass schließlich zum Überlaufen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/3

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