Ein Tabu brechen: Jahrgangsgruppen in der Kita! So können Bildungspläne besser umgesetzt werden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Textor, Martin R.
Titel	Ein Tabu brechen: Jahrgangsgruppen in der Kita! So können Bildungspläne besser umgesetzt werden.
Quelle	In: Klein & groß, 62 (2009) 1, S. 42-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Bildungsplanung; Kindertagesstätte; Altersgruppe; Jahrgang
Abstract	In Jahrgangsgruppen zu arbeiten ist vielerorts ein Tabu. Vielmehr wird Wert auf gemischt Altersgruppen im pädagogischen Alltag gelegt. Dabei können viele Angebote besser in Jahrgangsgruppen realisiert werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/3

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