Betreuungskonzepte beim blended learning. Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung. 2., aktualisierte Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ojstersek, Nadine
Titel	Betreuungskonzepte beim blended learning. Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung. 2., aktualisierte Aufl.
Quelle	Münster; New York, NY; München; Berlin: Waxmann (2009), 252 S.Verfügbarkeit Zugl.: Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2006.
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 41
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8309-2258-2
Schlagwörter	Lernen; Blended Learning; Tutor
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2016/4

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