Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. 1. Aufl.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meyer-Hamme, Johannes
Titel	Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. 1. Aufl.
Quelle	Idstein: Schulz-Kirchner (2009), 338 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss.
Reihe	Schriften zur Geschichtsdidaktik. 26
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8248-0640-9
Schlagwörter	Identität; Multikulturelle Gesellschaft; Sachbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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