Demokratie, Pädagogik und philosophische Praxis bei Antonio Gramsci - oder: "Die Regierten von den Regierenden unabhängig machen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Merkens, Andreas
Titel	Demokratie, Pädagogik und philosophische Praxis bei Antonio Gramsci - oder: "Die Regierten von den Regierenden unabhängig machen".
Quelle	Aus: Entdemokratisierung und Gegenaufklärung. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2009) S. 321-333Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen S. 332-333; Literaturangaben S. 333
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Pädagogischer Bezug; Bildungsgeschichte; Bildungsbeteiligung; Rezeption; Lernprozess; Geschichte (Histor); Bewegung (Pol); Demokratie; Hegemonie; Philosophie; 20. Jahrhundert; Praxis; Gramsci, Antonio; Italien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/4

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