"Meine Welt ist anders". Konzeptionelle und methodische Aspekte der Legasthenie. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ohrt, Cornelia
Titel	"Meine Welt ist anders". Konzeptionelle und methodische Aspekte der Legasthenie. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2009), 103 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2009.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	In vorliegender Arbeit wurde versucht folgende Fragen zu beantworten: Was versteht man unter dem Begriff "Legasthenie" und wie lange wird das Phänomen schon erforscht? und Welche (rechtlichen) Möglichkeiten hat man als Lehrer und Lehrerin, legasthene Kinder im Unterricht zu fördern? Des Weiteren wurde eine erste Volksschulklasse einem Wahrnehmungstest unterzogen, um eventuelle Tendenzen von Lese-Rechtschreibschwäche zu erkennen. - Betreuer/in: Stöckl Arnd; Ranner Rosa Maria.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/1

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