Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht. Dr. A, 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht. Dr. A, 1.
Quelle	Braunschweig: Westermann (2009), 238 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxis Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-14-162126-6
Schlagwörter	Differenzierung; Unterricht
Abstract	Die [...] Thematik Differenzierung wird unter dem Aspekt, Lernen erfolgreicher zu gestalten, systematisch entfaltet und anhand verschiedener Unterrichtsbeispiele konkretisiert. Vor allem das Thema "Innere Differenzierung" wird in seinen Aspekten detailliert dargestellt. Sowohl kleinrahmige Differenzierungsmöglichkeiten (z. B. beim Üben und Wiederholen) als auch Perspektiven zur Veränderung der Schulorganisation (intelligente Unterrichtsstrukturen, veränderte Zeitorganisation, bewegliche Lernarrangements) kommen zur Darstellung. Das leitende Interesse liegt in einer Veränderung des Unterrichts hier und heute! (Orig.).
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/4

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