Konzeptionelles Lernen mit Lernsystem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rauhoff, Horst
Titel	Konzeptionelles Lernen mit Lernsystem.
Quelle	Neckenmarkt: Novum Eco (2009), 87 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-85251-844-X; 978-3-85251-844-2
Schlagwörter	Kommunikation; Schüler; Lernerfolg; Lernen; Lernmotivation; Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Lernziel; Gehirn; Ernährung; Bewegung (Motorische); Arbeitsplatz; Praxisbezug; Wissensmanagement; Deutschland
Abstract	Drei Musiker spielen ein Musikstück in 10 Minuten. Wie viel Zeit brauchen 6 Musiker für dieses Stück? Jetzt bitte nicht den auswendig gelernten Dreisatz verwenden. Dieses Problemlösungsinstrument ist nicht immer geeignet. Es ist nicht das Gedächtnis gefragt, sondern der Arbeitsspeicher im Gehirn. Die Pädagogik ist komplex. Pädagogik ist keine statische Sache. Notwendig ist, den Entwicklungsfluss der Pädagogik, der durch die Wissenschaft geprägt wird, anzunehmen. Beispielhaft zeigt der Autor Unterrichtskonzepte auf, die das selbstständige Lernen unterstützen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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