"Blick über den Zaun". Schulen lernen von Schulen. Vorschläge zur Planung und organisatorischen Ausgestaltung von Peer-Reviews durch kritische Freunde. Aufl. 1-300.

Autor/inn/en	Backhaus, Axel; Brügelmann, Hans; Harder, Wolfgang; Seydel, Otto
Institution	Schulverbund Blick über den Zaun
Titel	"Blick über den Zaun". Schulen lernen von Schulen. Vorschläge zur Planung und organisatorischen Ausgestaltung von Peer-Reviews durch kritische Freunde. Aufl. 1-300.
Quelle	Siegen: Schulverbund Blick über den Zaun (2009), 30 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Evaluation; Planung; Schule; Lehrer; Hospitation; Austausch; Handreichung; Kooperation; Netzwerk; Organisation; Deutschland
Abstract	Diese Handreichung für eine Peer-Review ist aus der Arbeit des Schulverbunds "Blick über den Zaun" erwachsen und in erster Linie als Hilfe für seine Mitgliedsschulen geschrieben. Mitgedacht ist zugleich eine Verwendung durch weitere Schulen, die sich in ähnlicher Weise organisieren wollen, um die eigene Schulentwicklung in die Hand zu nehmen. ... Die Vorschläge dieser Handreichung basieren auf langjährigen Erfahrungen in inzwischen acht Arbeitskreisen mit fast 70 Schulen. Sie sind jedoch nicht als verbindlicher Fahrplan zu verstehen. Vielmehr muss jede Schule vor einem Besuch durch befreundete KollegInnen jeweils neu prüfen, welche Formen ihrer besonderen Situation gerecht werden. Als Anregung werden deshalb an verschiedenen Stellen alternative Optionen statt eines Regelvorschlags angeboten. Die für einen reibungslosen Ablauf zu bedenkenden organisatorischen Punkte werden abschließend in einer Checkliste zusammengefasst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3