Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen. Vorurteilsbewusstes Unterrichten an Grundschulen. Theoretisch-didaktische Grundlagen, Lehrplananbindung, Leitideen, Anregungen für die Unterrichtspraxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Glur, Brigitte; Huschitt, Hedwig; Nevyjel, Elisabeth; Sturm-Schubert, Tamara; Wagner, Petra; Windischbauer, Elfriede
Titel	Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen. Vorurteilsbewusstes Unterrichten an Grundschulen. Theoretisch-didaktische Grundlagen, Lehrplananbindung, Leitideen, Anregungen für die Unterrichtspraxis.
Quelle	Wien: Sir Peter Ustinov Institut zur Erforschung und Bekämpfung von Vorurteilen (2009), 74 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Grundbildung; Leitbild; Lehrfach; Interkulturelle Bildung; Frühes Lernen; Unterrichtspraxis; Lehrmittel; Vergleichende Analyse; Toleranz; Diskriminierung; Deutschland; Schweiz; Österreich
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2010/2

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