Bildungsstandards als Instrument schulischer Qualitätsentwicklung. Zementierung des Selektionsprinzips oder Mittel zur Chancengerechtigkeit? Dokumentation der Sitzung des Netzwerk Bildung vom 26. Januar 2009. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Wernstedt, Rolf (Hrsg.); John-Ohnesorg, Marei (Hrsg.)
Institution	Friedrich-Ebert-Stiftung / Netzwerk Bildung
Titel	Bildungsstandards als Instrument schulischer Qualitätsentwicklung. Zementierung des Selektionsprinzips oder Mittel zur Chancengerechtigkeit? Dokumentation der Sitzung des Netzwerk Bildung vom 26. Januar 2009. 1. Aufl.
Quelle	Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung (2009), 40 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-86872-094-4; 978-3-86872-094-5
Schlagwörter	Bildungsstandards; Bildungspolitik; Schule; Beispiel; Diskurs; Implementierung; Konzeption; Qualitätsentwicklung; Umsetzung; Deutschland
Abstract	Die Publikation enthält u.a. folgende Beiträge: 1. Heinz-Elmar Tenorth: Idee und Konzeption von Bildungsstandards; 2. Ute Erdsiek-Rave: Die Entwicklung nationaler Bildungsstandards aus politischer Perspektive; 3. Die nationalen Bildungsstandards in Deutsch für den Mittleren Abschluss: Ein Beispiel; 4. Klaus-Jürgen Tillmann: Die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz - Zur bildungspolitischen Entwicklung seit 2000; 5. Olaf Köller: Die institutionelle Umsetzung durch das IQB - Konzeption und Kritik; 6. Offenes Pflaster: Eine Aufgabe zur Umsetzung der Bildungsstandards Mathematik in der Sekundarstufe I; 7. Jörg Rokitta, Andreas Meisner, Inge Hirschmann: Die Bildungsstandards in der schulischen Realität. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1