Praxisprobleme Pädagogik. Trainingsprogramm zur Steigerung der Analysekompetenz für Studenten, Referendare, Berufseinsteiger und Lehrerbildner aller Schularten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schwenk, Jutta; Schwenk, Eberhard
Titel	Praxisprobleme Pädagogik. Trainingsprogramm zur Steigerung der Analysekompetenz für Studenten, Referendare, Berufseinsteiger und Lehrerbildner aller Schularten.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verl. (2009), IX, 161 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8340-0614-1
Schlagwörter	Schulpädagogik
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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