Sachtexte lesen und verstehen. Grundlagen, Ergebnisse, Vorschläge für einen kompetenzfördernden Unterricht. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Baurmann, Jürgen
Titel	Sachtexte lesen und verstehen. Grundlagen, Ergebnisse, Vorschläge für einen kompetenzfördernden Unterricht. 1. Aufl.
Quelle	Seelze: Kallmeyer (2009), 196 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Praxis Deutsch
Beigaben	CD-ROM 1; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-7800-1042-1
Schlagwörter	Kompetenz; Kompetenzorientierung; Unterricht; Sachtext; Kompetenzentwicklung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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