Profession Schulsozialarbeit. Beiträge zu Qualifikation und Praxis sozialpädagogischen Arbeit an Schulen. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Pötter, Nicole (Hrsg.); Segel, Gerhard (Hrsg.)
Titel	Profession Schulsozialarbeit. Beiträge zu Qualifikation und Praxis sozialpädagogischen Arbeit an Schulen. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009), 153 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 145-150
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-531-16554-2; 978-3-531-16554-7
DOI	10.1007/978-3-531-91715-3
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Schule; Ausbildung; Professionalisierung; Qualifikation; Berufsbild; Berufsfeld; Studium; Master-Studiengang; Akademisierung; Jugendsozialarbeit; Professionalität; Deutschland
Abstract	Ziel des Buches ist es, den Diskussionsprozess um die Schulsozialarbeit und deren Professionalisierung seit 2004 anhand der zentralen Veröffentlichungen des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit' nachzuzeichnen. Aus dem laufenden Diskurs kann inzwischen ein erstes Fazit gezogen und eine neue Perspektive für die Ausbildung von SchulsozialarbeiterInnen entwickelt werden. Erstmalig werden in dieser Veröffentlichung des 'Kooperationsverbundes Schulsozialarbeit' gegenwärtige Möglichkeiten und Grenzen des Handlungsfeldes und des Berufsbildes zusammengefasst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1