Methodische Hinweise zur Förderung von Kindern mit basalen und elementaren Bildungsbedürfnissen.

Autor/inn/en	Bornemann, Gabriele; Donath, Antje; Grau, Martina; Henning, Kerstin; Jahn, Anke; Jerchel, Silvia; Rudolf, Andrea
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien / Landesfachkommission Sonderpädagogische Förderung
Titel	Methodische Hinweise zur Förderung von Kindern mit basalen und elementaren Bildungsbedürfnissen.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2009), 243 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 145
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISSN	0944-8705
Schlagwörter	Bildung; Identität; Kommunikation; Wahrnehmung; Familie; Kinderliteratur; Bildungsplanung; Förderung; Kind; Elementarbereich; Primarbereich; Leistungsmotivation; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Grammatik; Sprachförderung; Wortschatz; Gesundheitserziehung; Kunstunterricht; Schriftsprache; Mathematikunterricht; Musikunterricht; Naturwissenschaften; Ethische Erziehung; Religion; Bewegung (Motorische); Sprachpädagogik; Technik; Deutschland; Thüringen
Abstract	Grundlage für diese Publikation ist "Der Thüringer Bildungsplan für Kinder bis 10 Jahre", der im August 2008 veröffentlicht und vom Thüringer Kultusministerium in Kraft gesetzt wurde. ... Basierend auf dem Bildungsverständnis und auf den sieben Bildungsbereichen des [oben genannten] Thüringer Bildungsplans werden in den "Methodischen Hinweisen" detaillierte Fördervorschläge für Kinder (unabhängig von ihrem Alter und entsprechend ihrer basalen bzw. elementaren Bildungsbedürfnisse) beschrieben. Mit den hier genannten Fördervorschlägen soll die differenzierte pädagogische Unterstützung von einzelnen Kindern in heterogenen Lerngruppen verbessert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1