Problemdarstellung von Unterrichtsstörungen. Schule im gesellschaftlichen Alltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Köster, Claudia
Titel	Problemdarstellung von Unterrichtsstörungen. Schule im gesellschaftlichen Alltag.
Quelle	Oldenburg: Paulo-Freire-Verl. (2009), 34 S.Verfügbarkeit
Reihe	Aspekte der Freire-Pädagogik. 45
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-86585-145-1
Schlagwörter	Gesellschaft; Schule; Unterrichtsstörung; Alltag; Problem
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/1

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