Blogs, wikis, podcasts, and other powerful web tools for classrooms. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Richardson, Will
Titel	Blogs, wikis, podcasts, and other powerful web tools for classrooms. 2. ed.
Quelle	Thousand Oaks, CA: Corwin Pr. (2009), XIII, 151 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 143-146
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	1-4129-5972-1; 978-1-4129-5972-8
Schlagwörter	Tagebuch; Lehrer; Schüler; Lehrmittel; Software; Soziale Software; Unterrichtsmedien; Datenschutz; Informationskompetenz; Handreichung; Internet; Online; World Wide Web
Abstract	With updated research on Web technology, a critical section on internet safety, and a new emphasis on information literacy with related links, this resource equips teachers with definitions, explanations, and how-to's for using technology to enhance learning; applications for blogs, wikis, podcasts, Real Simple Syndication (RSS) feeds, aggregators, social bookmarking, and online photo galleries. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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