Lern- und Leistungsmotivation. 3. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schlag, Bernhard
Titel	Lern- und Leistungsmotivation. 3. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009), 173 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lehrbuch
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 159-165
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-531-16511-9; 978-3-531-16511-0
Schlagwörter	Beobachtung; Attribution; Beziehung; Kommunikation; Schule; Lehrer; Leistungsbeurteilung; Leistungsmotivation; Lernmotivation; Motivation; Lehrbuch; Bewertung; Deutschland
Abstract	Lernen fällt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lässt sie sich fördern? ... Aus dem Inhalt: Spaß am Lernen - Zwang zum Lernen? - Motivationstheorien - Eine erste Orientierung - Unterschiedliche Lernmotive - Intrinsische und extrinsische Motivation - Lernmotivation und Verstärkung - Interaktionsbeziehungen: Modellverhalten und Kommunikation - Leistungsmotivation und Kausalattribution - Leistung in der Entwicklung des Kindes - Leistungsbeurteilung - Zur Förderung der Lern- und Leistungsmotivation in der Schule. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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