In Möglichkeiten denken - Qualität verbessern. Auf dem Weg zu einer musikpädagogischen Diagnostik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Greuel, Thomas (Hrsg.)
Titel	In Möglichkeiten denken - Qualität verbessern. Auf dem Weg zu einer musikpädagogischen Diagnostik.
Quelle	Kassel: Bosse (2007), 135 S.Verfügbarkeit
Reihe	Musik im Diskurs. 21
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-76492-488-1
Schlagwörter	Forschungspraxis; Methode; Formale Bildung; Psychologie; Diagnostik; Lehrerausbildung; Aneignung; Unterrichtsplanung; Musik; Musikpädagogik; Musikunterricht; Kulturelle Bildung; Wirkungsforschung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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