In Kirchengeschichte verstrickt. Zur Bedeutung biographischer Zugänge für die Thematisierung kirchengeschichtlicher Inhalte im Religionsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lindner, Konstantin
Titel	In Kirchengeschichte verstrickt. Zur Bedeutung biographischer Zugänge für die Thematisierung kirchengeschichtlicher Inhalte im Religionsunterricht.
Quelle	Göttingen: V & R Unipress (2007), 355 S.Verfügbarkeit Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 2006.
Reihe	Arbeiten zur Religionspädagogik. 31
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89971-371-0; 978-3-89971-371-8
Schlagwörter	Religionsunterricht; Kirchengeschichte; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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