Konzeption und Evaluation eines integrativen Unterrichtsansatzes für die Softwareentwicklung. Eine Untersuchung zur Didaktik der Informatik an beruflichen Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fels, Joachim
Titel	Konzeption und Evaluation eines integrativen Unterrichtsansatzes für die Softwareentwicklung. Eine Untersuchung zur Didaktik der Informatik an beruflichen Schulen.
Quelle	(2007), 373 S.Verfügbarkeit Ulm, Univ., Diss., 2007.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Integrativer Ansatz; Evaluation; Didaktik; Unterricht; Berufsschule; Dissertation; Softwareentwicklung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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