Erziehungswissenschaft als Reflexion auf die Komplexität der Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Anhalt, Elmar
Titel	Erziehungswissenschaft als Reflexion auf die Komplexität der Erziehung.
Quelle	Aus: Kraft, Volker (Hrsg.): Zwischen Reflexion, Funktion und Leistung: Facetten der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2007) S. 101-123Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 120-123
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Relation; Systemtheorie; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Komplexität; Problem; Theorie; Herbart, Johann Friedrich; Luhmann, Niklas
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/2

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