Portfolioarbeit im Unterricht - praktische Umsetzung und empirische Überprüfung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gläser-Zikuda, Michaela; Lindacher, Tanja
Titel	Portfolioarbeit im Unterricht - praktische Umsetzung und empirische Überprüfung.
Quelle	Aus: Gläser-Zikuda, Michaela (Hrsg.); Hascher, Tina (Hrsg.): Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch & Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2007) S. 189-204Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1531-4
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Schule; Lehr-Lern-Forschung; Unterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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