Bilinguale Grundschule: Ein Beitrag zur Förderung der Mehrsprachigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gogolin, Ingrid; Roth, Hans-Joachim
Titel	Bilinguale Grundschule: Ein Beitrag zur Förderung der Mehrsprachigkeit.
Quelle	Aus: Anstatt, Tanja (Hrsg.): Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen. Erwerb, Formen, Förderung. Tübingen: Attempto (2007) S. 31-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89308-393-0
Schlagwörter	Schule; Bilinguale Schule; Unterricht; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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