Unterrichten und Lernen in der Schule. Eine Einführung in die Didaktik. Neubearb., 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wiater, Werner
Titel	Unterrichten und Lernen in der Schule. Eine Einführung in die Didaktik. Neubearb., 1. Aufl.
Quelle	Donauwörth: Auer (2007), 330 S.Verfügbarkeit
Reihe	Auer Didaktik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 316-330
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-403-04888-8; 978-3-403-04888-6
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehung; Pädagogik; Reformpädagogik; Wissen; Evaluation; Behaviorismus; Einstellungsänderung; Handlungstheorie; Kognitiver Prozess; Verhaltensänderung; Medien; Medieneinsatz; Schule; Unterrichtsstörung; Schülerleistung; Lernen; Lernprozess; Lerntheorie; Wissenserwerb; Didaktik; Lerninhalt; Lernmethode; Individualisierender Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterricht; Konstruktivismus; Systemtheorie; Pädagoge; Forschungsstand
Abstract	Was ist Didaktik? Wie lässt sich didaktisches Handeln evaluieren? Welche Theorien und Konzepte werden aktuell diskutiert? Die Antworten auf diese und andere grundlegende Fragen enthält dieser aktualisierte Band über Gegenstands- und Problembereiche der Didaktik. In zehn übersichtlich gestalteten Kapiteln werden alle wichtigen Basisinformationen für das Lehramtsstudium und die Schulpraxis vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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