Frühprävention von Gewalt und Aggression. Ergebnisse des Zürcher Interventions- und Präventionsprojektes an Schulen.

Autor/inn/en	Eisner, Manuel; Ribeaud, Denis; Jünger, Rahel; Meidert, Ursula
Titel	Frühprävention von Gewalt und Aggression. Ergebnisse des Zürcher Interventions- und Präventionsprojektes an Schulen.
Quelle	Zürich u.a.: Rüegger (2007), 260 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Nationales Forschungsprogramm 52, Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen im gesellschaftlichen Wandel
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 245-260
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-7253-0880-2; 978-3-7253-0880-4
Schlagwörter	Aggression; Gewalt; Konfliktlösung; Kind; Schulhof; Schüler; Soziales Verhalten; Projekt; Prävention; Jugendlicher; Schweiz; Zürich
Abstract	Seit vielen Jahren nimmt die öffentliche Besorgnis über das Ausmaß von Gewalt bei Kindern und Jugendlichen zu. [...] Das vorliegende Buch stellt die zentralen praxisrelevanten Erkenntnisse aus dem Zürcher Interventions- und Präventionsprojekt an Schulen, zipps, vor. Im Mittelpunkt stehen die Befunde zur Umsetzung von Wirksamkeit der beiden Präventionsprogramme Triple P und PFAD. Darüber hinaus vermittelt es einen Einblick in die theoretischen und methodischen Hintergründe der Studie. Das Buch will damit einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um eine effektivere entwicklungsorientierte Präventionspolitik liefern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2