Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Eine Einführung. 2. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Günther, Britta; Günther, Herbert
Titel	Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Eine Einführung. 2. Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2007), 222 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-25474-1; 978-3-407-25474-0
Schlagwörter	Kompetenz; Fallstudie; Behaviorismus; Identität; Kognitive Entwicklung; Kommunikation; Psychische Entwicklung; Diagnostik; Kind; Motivation; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachunterricht; Erste Fremdsprache; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprache; Visuelle Wahrnehmung; Hörerziehung; Muttersprache; Sprachbehinderung
Abstract	Das Buch stellt die zentralen Begriffe Kommunikation und Sprache eingehend dar und erklärt die verschiedenen Hypothesen zum Erwerb von Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Auf dieser Grundlage werden konkrete Möglichkeiten der Diagnose und Förderung für die tägliche Arbeit aufgezeigt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3

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