Designing professional development in literacy. A framework for effective instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Rosemary, Catherine A.; Roskos, Kathleen A.; Landreth, Leslie K.
Titel	Designing professional development in literacy. A framework for effective instruction.
Quelle	New York: Guilford Press (2007), XII, 180 S.Verfügbarkeit
Reihe	Solving problems in the teaching of literacy
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Information zu den Verfassern
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-1-593-85430-0; 978-1-593-85431-7
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Schreib- und Lesefähigkeit; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/1

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