"Wir denken deutsch und fühlen türkisch". Sozio-kulturelle Kompetenzen von Studierenden mit Migrationshintergrund Türkei.

Autor/inn/en	Griese, Hartmut M.; Schulte, Rainer; Sievers, Isabel
Sonst. Personen	Canbulat, Mehmet (Mitarb.); Ültanir, Emel (Mitarb.); Ültanir, Gürcan (Mitarb.)
Titel	"Wir denken deutsch und fühlen türkisch". Sozio-kulturelle Kompetenzen von Studierenden mit Migrationshintergrund Türkei. Gefälligkeitsübersetzung: "We think in German and feel Turkish". Sociocultural competencies of students with Turkey as a migration background.
Quelle	Frankfurt, Main: IKO-Verl. f. Interkulturelle Kommunikation (2007), 216 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bildung, Migration, Nachhaltige Entwicklung. 2
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-88939-883-3
Schlagwörter	Kompetenz; Soziokultureller Faktor; Identität; Soziale Integration; Soziale Kompetenz; Fremdsprachenkenntnisse; Migrant; Student; Türke; Deutschland
Abstract	Der Sammelband ist Ergebnis eines Forschungsprojekts der "Arbeitsgruppe interkulturelle Pädagogik", das spezifische soziokulturelle Kompetenzen von Studierenden mit türkischem Migrationshintergrund sichtbar machen wollte. Zunächst wird ein Überblick über den einschlägigen Forschungsstand gegeben, um dann die Ergebnisse von fünf empirischen Einzelstudien vorzulegen. Dazu gehören eine Fragebogenerhebung in Deutschland, eine Erhebung in der Türkei, binationale Gruppendiskussionen, quantitative und qualitative Analysen von Aufsätzen sowie eine Untersuchung zu Kompetenzen in der türkischen und der deutschen Sprache. Die Ergebnisse der Untersuchungen werden unter den Stichworten "Integration", "Identität", "Transkulturalität" und "Hyperkulturalität" zusammengefasst. Die Verfasser plädieren für einen Paradigmenwechsel in der Forschung, weg von Defiziten und Problemen und hin zu Kompetenzen und Potenzialen, der ihrer Ansicht nach das Bild der Migranten in Öffentlichkeit, Medien und Politik verbessern könnte. (ICE). Die Untersuchung enthält quantitative Daten.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2009/1