Eine Schule für Mädchen und Jungen. Praxishilfe mit Unterrichtsentwürfen für eine geschlechtergerechte Bildung. Studie im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung.

Sonst. Personen	Heinzel, Friederike (Proj.leit.); u.a.
Institution	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Titel	Eine Schule für Mädchen und Jungen. Praxishilfe mit Unterrichtsentwürfen für eine geschlechtergerechte Bildung. Studie im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung.
Quelle	Frankfurt, Main: GEW-Hauptvorstand (2007), 68 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-939470-10-6
Schlagwörter	Gender Mainstreaming; Geschlechterstereotyp; Schule; Knaben- und Mädchenschule; Unterricht; Praxishilfe
Abstract	Die Broschüre will Lehrerinnen und Lehrer anregen, den eigenen Unterricht zu reflektieren, den Blick für die Geschlechterverhältnisse in der Schule zu öffnen und Neues auszuprobieren. Kapitel 1 "Jungen und Mädchen in der Schule - eine kleine Einführung" ist eine Einschätzung von Ergebnissen aus der schulischen Geschlechterforschung. Kapitel 2 "Zehn Fragen an eine geschlechtergerechte Bildung" ist eine Anregung in Frageform, sich mit der eigenen professionellen Haltung, der Unterrichtsgestaltung und der Schule als Institution auseinander zu setzen. In Kapitel 3 "Aus der Praxis ... in die Praxis" wird bereits erprobte Praxis zur geschlechtergerechten Bildung beschrieben. In Kapitel 4 "Ergebnisse und Perspektiven" erfolgt eine bildungspolitische Verortung des Anliegens der geschlechtergerechten Bildung. Ein ausführliches Literaturverzeichnis und Lesetipps der Redaktion geben weitere Anregungen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/4