Discovering whiteness. Young adults and their understanding of racism.

Autor/in	Hieronymus, Andreas
Titel	Discovering whiteness. Young adults and their understanding of racism. Gefälligkeitsübersetzung: Weißheit entdecken. Junge Erwachsene und ihr Verständnis von Rassismus.
Quelle	Aus: Geisen, Thomas (Hrsg.); Riegel, Christine (Hrsg.): Jugend, Partizipation und Migration. Orientierungen im Kontext von Integration und Ausgrenzung. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 129-147 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-15252-3
DOI	10.1007/978-3-531-90481-8_7
Schlagwörter	Diskriminierung; Klassengesellschaft; Rassismus; Ökonomisierung; Exklusion; Ausländer; Junger Erwachsener; Student; Europa
Abstract	Auf der Basis von 23 qualitativen Interviews mit am "Racism in Europe"-Seminar teilnehmenden Studenten fragt der Verfasser, wie rassistische Exklusion und soziale Markierungen in der europäischen Sozialstruktur wahrgenommen werden. Die ausländischen Studenten sehen Europa von einer kritischen Position "von außen" her. "Schwarz" und "Weiß" werden als Redeweisen über rassifizierte transnationale Klassenbeziehungen decodiert, deren zentrale Elemente Vermarktung, Diskriminierung und räumliche Segregation sind. In den Erzählungen über persönliche Rassismuserfahrungen zeigt sich, dass Rassismus einen strukturellen, über die Medien vermittelten Sachverhalt darstellt. Ein transnationaler Diskurs ermöglicht es, diese Erfahrungen kritisch zu reflektieren. Der Verfasser fragt abschließend nach Möglichkeiten, junge Menschen zu kritischen "organischen Intellektuellen" zu erziehen, die die Zukunft eines nicht exklusiven europäischen Sozialmodells verkörpern könnten. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/4