Imparare. In che senso? Esplorare le concezioni dell'apprendimento. 1. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Cantoia, Manuela
Titel	Imparare. In che senso? Esplorare le concezioni dell'apprendimento. 1. ed.
Quelle	Roma: Carocci Faber (2007), 125 S.Verfügbarkeit
Reihe	Scuolafacendo. Tascabili. 94
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-88-7466-301-9
Schlagwörter	Lernpsychologie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/4

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