Leseschwächen gezielt beheben. Individuelle Diagnose und Therapie mit dem Programm celeco. 1. Aufl.

Autor/in	Klische, Anja
Titel	Leseschwächen gezielt beheben. Individuelle Diagnose und Therapie mit dem Programm celeco. 1. Aufl.
Quelle	Marburg: Tectum (2007), 167 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 2006 u.d.T.: Klische, Anja: Nicht alle Lesestörungen sind gleich.
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 145-154
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-8288-9317-1; 978-3-8288-9317-7
URN	urn:nbn:de:bvb:19-68924
Schlagwörter	Methode; Diagnose; Medieneinsatz; Kind; Lernbehinderung; Übung; Computerprogramm; Leseschwäche; Therapie; Legasthenie; Leseförderung; Training; Prävention; Jugendlicher
Abstract	Wer nicht lesen kann, der steht schnell abseits. Jetzt verspricht das Computer-Programm Celeco rasche Abhilfe. Es folgt der Erkenntnis, dass Legasthenie als gravierende Lernbehinderung ganz unterschiedliche Ursachen haben kann. Die verschiedenen zum Lesen nötigen Einzelleistungen können jeweils ungenügend ausgeprägt oder mangelhaft aufeinander abgestimmt sein. Die Autorin hat mit Celeco zuerst die persönlichen Ursachen für Leseprobleme bei Kindern und Jugendlichen analysiert. Danach erhielt jedes Kind eine maßgeschneiderte Therapie mit dem Programm. Die Ergebnisse der vorliegenden Studie zeigen, dass es so möglich ist, binnen einer Sitzung die Zahl der Lesefehler drastisch zu senken. Die betroffenen Kinder und Jugendlichen können damit innerhalb kurzer Zeit nahezu fehlerfrei lesen. Auf diese Weise bekommen sie die Chance auf einen Schulabschluss, der ihren sonstigen Begabungen und Fähigkeiten entspricht. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3