Von den Stärken ausgehen... Individuelle Entwicklungspläne (IEP) in der Lernförderdiagnostik; ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis. 5., verb. und überarb. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eggert, Dietrich
Sonst. Personen	Reichenbach, Christina (Mitarb.); u.a.
Titel	Von den Stärken ausgehen... Individuelle Entwicklungspläne (IEP) in der Lernförderdiagnostik; ein Plädoyer für andere Denkgewohnheiten und eine veränderte Praxis. 5., verb. und überarb. Aufl.
Quelle	Dortmund: Borgmann (2007), 328 S.Verfügbarkeit
Beigaben	CD-ROM
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-86145-291-1
Schlagwörter	Diagnose; Planung; Lernschwierigkeit; Förderunterricht; Unterrichtspraxis; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2008/3

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